Hice el examen a Aprobé el examen. V obou větách je zkouška, jen jedna ale říká, že jsi ji úspěšně složil. Podobně se vyplatí rozlišovat předmět, vyučovací hodinu a školní práci. Tento slovník se hodí i dávno po škole: když vyprávíš, co jsi studoval, chodíš na večerní kurz nebo se po letech vracíš k učení.
Pokud se právě vracíš ke španělštině, můžeš pokračovat v online videokurzu. Tady si připravíme věty o tom, co se učíš a jak studium probíhá.
Jakou školu a jaký obor studuješ
La escuela, el colegio, el instituto a la universidad označují různé typy vzdělávacích institucí, jejich význam se ale může podle země lišit. Universidad je univerzita. U ostatních názvů může pomoct doplnit věk studentů nebo druh studia. České základní a střední škole totiž neodpovídá všude stejný název. A česká kolej není colegio.
Mi hija va a una escuela cerca de casa. Dcera chodí do školy blízko domova. Pro běžný rozhovor ti tato informace může stačit bez podrobného srovnání systémů.
Estudio Historia en la universidad. Studuji na univerzitě historii. La carrera může označovat právě vysokoškolský obor nebo studijní program. Na českou pracovní kariéru tedy nemysli jako na jediný možný význam.
¿Qué estudias? Co studuješ? Estudio informática. Studuji informatiku. Pokud už máš studium za sebou, můžeš říct Estudié informática en Praga, studoval jsem informatiku v Praze. Říkáš tím, co jsi studoval; případné dokončení studia nebo titul bys doplnil zvlášť.
Předmět není totéž co hodina
La asignatura je vyučovací předmět, la clase hodina, výuka či třída podle kontextu. El aula je učebna. Slovo aula zůstává ženského rodu, i když v jednotném čísle běžně stojí člen el před přízvučným počátečním a: el aula pequeña, malá učebna.
Mi asignatura favorita es la química. Můj oblíbený předmět je chemie. Můžeš přidat las matemáticas, matematiku, la geografía, zeměpis, la física, fyziku, nebo la literatura, literaturu.
Hoy tengo dos clases de español. Dnes mám dvě hodiny španělštiny. Jde o dvě vyučovací hodiny, ne o dva předměty.
El horario je rozvrh, el recreo přestávka, často školní, a el material escolar školní pomůcky. La clase empieza a las ocho y termina a las nueve znamená Hodina začíná v osm a končí v devět. Na začátek a konec se vyplatí zeptat přímo: vyučovací hodina nemusí mít všude stejnou délku.
Úkol uděláš a zkoušku složíš
Hacer los deberes znamená dělat domácí úkoly, běžně zejména ve Španělsku. Setkáš se také s hacer la tarea, zejména v Latinské Americe. Estudiar para un examen je učit se na zkoušku a repasar opakovat si látku.
Tengo que entregar el trabajo el viernes. Musím práci odevzdat v pátek. Entregar je odevzdat a el trabajo tady označuje konkrétní školní práci, ne zaměstnání.
Hacer un examen znamená psát či dělat zkoušku. Úspěšný výsledek vyjádříš aprobar un examen, zkoušku složit. Pro neúspěch můžeš použít no aprobar; regionálně se používají i další slovesa.
Hice el examen ayer y lo aprobé. Včera jsem zkoušku dělal a složil jsem ji. Samotné hice říká, že jsi zkoušku dělal. Teprve aprobé potvrzuje úspěch.
La nota nebo la calificación označuje známku či hodnocení. He sacado una buena nota znamená Dostal jsem dobrou známku. Číselné známky si ale ověř podle místní stupnice. Vyšší číslo může znamenat lepší výsledek, zatímco z české školy jsi zvyklý na jedničku jako nejlepší známku.
Dvanáct školních situací a návrat ke studiu
V následujících větách spoj situaci s hlavní činností. Potom si zakryj sloveso a doplň ho podle významu.
1. Voy a clase los lunes. V pondělí chodím na výuku.
2. Consulto el horario por la mañana. Ráno se dívám do rozvrhu.
3. Estudio Biología en la universidad. Studuji biologii na univerzitě.
4. Tomo apuntes durante la clase. Během hodiny si dělám poznámky.
5. Hago los deberes después de cenar. Dělám úkoly po večeři.
6. Repaso el vocabulario antes de clase. Před hodinou si opakuji slovní zásobu.
7. Le pregunto al profesor cuando no entiendo algo. Ptám se učitele, když něčemu nerozumím.
8. Entrego el trabajo por correo electrónico. Odevzdávám práci e-mailem.
9. Me preparo para el examen. Připravuji se na zkoušku.
10. Hago el examen el jueves. Ve čtvrtek píšu zkoušku.
11. Apruebo todas las asignaturas este trimestre. V tomto trimestru úspěšně zvládám všechny předměty.
12. Consulto las notas al final del curso. Na konci kurzu či školního roku si zjišťuji známky.
Když se k učení vracíš, můžeš říct He vuelto a estudiar después de varios años, po několika letech jsem se vrátil ke studiu. Přidej, co studuješ a kdy se učíš. Pokud pro svou českou školu neznáš přesný protějšek, doplň obor, délku studia a věk, kdy jsi ji navštěvoval. Druhý si tak udělá lepší představu než z nepřesného názvu.
Procvič si to
0 / 3Vyber v každé situaci jednu nejvhodnější odpověď.
1Co přímo říká, že zkouška dopadla úspěšně?
2Co označuje la asignatura?
3Jak vyjádříš, že si během hodiny děláš poznámky?
Zkus vyprávět, co jsi studoval a co se učíš teď. Přidej, kdy si opakuješ látku a jestli tě čeká nějaká zkouška. Při dalším učení můžeš využít videokurz španělštiny a k přehledu tvarů se vracet pomocí gramatického plakátu. Až budeš o zkoušce mluvit, rozliš hacer a aprobar: dělat ji a úspěšně ji složit.
