Řekneš Pablo es bueno a pochválíš Pablovu povahu. S Pablo está bueno už můžeš mluvit o jeho zdraví, nebo dokonce o tom, že je přitažlivý. Pouhá záměna slovesa tedy může změnit celé sdělení. U jiných přídavných jmen se význam tolik nezmění: jen místo obecné vlastnosti hodnotíš, jak na tebe člověk nebo věc působí právě teď. Poučka „trvalé se ser, dočasné s estar“ na to nestačí. Lepší je učit se konkrétní dvojice vět a vědět, v jaké situaci je řekneš.
Pokud si chceš základy ser a estar připomenout, můžeš navázat některou z videolekcí španělštiny.
Bueno a malo: povaha, chuť i zdraví
Pablo es bueno con los niños. Pablo to s dětmi umí a je na ně hodný. Popisuješ jeho jednání nebo charakter. Este queso está muy bueno. Tenhle sýr je moc dobrý. Hodnotíš chuť konkrétního jídla. U sýra tedy mluvíš o chuti, u Pabla o tom, jak se chová k dětem.
Pablo está bueno může podle regionu a kontextu znamenat, že je zdravý či už uzdravený, ale také hovorově že je přitažlivý. Proto tuto holou větu nepoužívej jako univerzální pochvalu povahy. Pokud chceš jasně říct, že už je zdravý, hodí se Pablo ya está bien, Pablo už je v pořádku.
Es un mal vecino. Je špatný soused. Hoy está malo y no viene. Dnes je nemocný a nepřijde. Zdravotní význam estar malo je běžný zejména ve Španělsku; obecně srozumitelné je také estar enfermo. U potraviny může estar malo označit špatnou chuť nebo zkažený stav, podle situace. La leche está mala může být upozornění, že mléko je zkažené. Když na tom záleží, doplň, zda mléko zkyslo, nebo ti jen nechutná.
Rico a verde mění význam podle situace
Su familia es rica. Jeho nebo její rodina je bohatá. La salsa está rica. Omáčka je chutná. Slovo rico tedy neoznačuje u omáčky majetek. Se ser rico ale nemusí jít vždy o peníze: Esta región es rica en bosques, tento kraj je bohatý na lesy. Rico en tedy znamená bohatý na něco.
La mochila es verde. Batoh je zelený. El melocotón está verde. Broskev je nezralá. U broskve hodnotíš zralost, nemusíš popisovat doslovnou barvu slupky. Zelené jablko navíc může být zralé, takže zelená barva sama o sobě nezralost nedokazuje.
El proyecto todavía está verde. Projekt ještě není dotažený, potřebuje další práci. Podobně Estoy verde en este tema, v tomhle tématu se ještě nevyznám. Při učení si proto vedle českého významu poznamenej i podmět a doplnění. Zápis „verde = zelený, nezralý“ by ti neřekl, jak mluvit o projektu nebo vlastních znalostech.
Vivo a další známé protiklady
La niña es muy viva. Holčička je velmi bystrá nebo čiperná. La niña está viva. Holčička je naživu. O délce života druhá věta nic neříká. I proto tu poučka o dočasnosti selhává. V jiném kontextu může ser muy vivo naznačovat i vychytralost. Z tónu a okolních vět poznáš, zda jde o pochvalu.
Podobnou změnu už možná znáš u listo: Tu compañero es listo, tvůj spolupracovník je chytrý, proti Tu compañero está listo para salir, tvůj spolupracovník je připravený odejít. Doplnění para salir význam připravenosti ještě potvrzuje.
La película es aburrida. Film je nudný. Estamos aburridos porque no pasa nada. Nudíme se, protože se nic neděje. Člověk, který se nudí, nemusí být nudný člověk. U atento zase rozliš Es muy atenta con los clientes, je k zákazníkům velmi pozorná a ochotná, od Está atenta a las instrucciones, pozorně sleduje pokyny. Všimni si i předložek: atenta con los clientes popisuje jednání k lidem, atenta a las instrucciones soustředění na pokyny.
Guapa a amargo: stejná vlastnost, jiný pohled
Ne každé střídání vytvoří nový český překlad. Lucía es guapa charakterizuje Lucíu jako hezkou. Lucía está muy guapa con ese vestido hodnotí její vzhled v konkrétní situaci: v těch šatech jí to moc sluší. Nevyplývá z toho, že jindy hezká není. Jen říkáš, že v těchto šatech vypadá obzvlášť hezky.
Este café es amargo může charakterizovat určitý druh kávy jako hořký. El café está amargo hodnotí právě připravenou kávu. V obou případech je káva hořká. Jednou je to vlastnost druhu, podruhé chuť konkrétního šálku. Ne každé přídavné jméno tedy potřebuje dva různé české překlady.
Při tvoření věty si nejdřív ujasni, co chceš říct: chutná ti něco, je někdo nemocný, nebo třeba umí dobře vysvětlovat? Podle toho vyber celé spojení. Pokud si nejsi jistý holou větou, rozveď ji: Es bueno explicando problemas znamená umí dobře vysvětlovat problémy a La sopa está buena, pero está fría říká polévka je chutná, ale studená. Z takové věty je hned patrné, co přídavné jméno znamená.
Procvič si to
0 / 3Vyber v každé otázce jednu správnou možnost.
1Chceš říct, že broskev ještě není zralá. Co zvolíš?
2Jaký je význam La conductora está viva?
3Co vyjadřuje Lucía está guapa con ese vestido?
U nové dvojice si představ dvě různé situace: někdo je chytrý, někdo je připravený; někdo je bohatý, něco ti chutná. Pak si obě věty řekni španělsky. Další výklad si můžeš vybrat ve videolekcích španělštiny a základy si připomenout v přehledu španělské gramatiky.
