Se me ha olvidado: neúmyslný děj a člověk, kterého se týká

„Spadly mi klíče.“ „Zapomněl jsem heslo.“ „Rozbil se nám hrnek.“ Ve španělštině se v takových příhodách často potkají dvě zájmena: Se me cayeron las llaves, Se me ha olvidado la contraseña, Se nos rompió una taza. Člověka tu označuje me nebo nos, ale sloveso se řídí klíči, heslem nebo hrnkem. Proto můžeš mluvit o jednom člověku a mít sloveso v množném čísle, nebo naopak.

Kombinace zájmen a minulých časů si můžeš dál procvičit ve videolekcích španělštiny.

Sloveso se řídí tím, co spadlo nebo se rozbilo

Se me cayó el teléfono. Spadl mi telefon. Sloveso cayó je jednotné, protože podmětem je el teléfono. Zájmeno me označuje mě jako člověka, kterému se situace přihodila nebo kterého se týká. Díky se podáváš pád jako něco, co se přihodilo: telefon mi spadl, neříkám „upustil jsem telefon“.

Se me cayeron las llaves. Spadly mi klíče. Člověk se nemění, stále je tu me. Změnily se předměty: las llaves jsou množné, proto cayeron. Český překlad ti může pomoct, protože i v češtině klíče spadly, nikoli spadl.

Se nos rompió una taza. Rozbil se nám hrnek. Se nos rompieron dos tazas. Rozbily se nám dva hrnky. Sloveso se neřídí počtem lidí, kterým se to stalo. I celé rodině se může rozbít jediný hrnek, proto nos a jednotné rompió.

Při kontrole se tedy neptej jen kdo to udělal. Zeptej se především co spadlo, rozbilo se nebo zůstalo zapomenuté. Podle odpovědi zvolíš jednotné nebo množné číslo slovesa.

Zájmeno označuje člověka, kterého se děj týká

Řada nepřímých zájmen je me, te, le, nos, os, les. Pořadí je se + nepřímé zájmeno + sloveso. Se te cayó el billete znamená spadl ti lístek. Se les perdió la maleta znamená ztratil se jim kufr.

Když potřebuješ upřesnit člověka, můžeš přidat plné označení: A Marta se le olvidó la cita, Marta zapomněla na schůzku. Zájmeno le zůstává i vedle jména. Le zde znamená, že zapomněla Marta. Tvar olvidó se ale řídí schůzkou, tedy la cita.

¿Se os han mojado los documentos? Namočily se vám dokumenty? Jde o oslovení vosotros. Pro skupinu oslovovanou pomocí ustedes použiješ ¿Se les han mojado los documentos? V obou větách je han mojado, protože podmětem jsou množné dokumenty los documentos.

Samotné se v této konstrukci neměň na me podle člověka. Správné je se me cayó, nikoli zdvojené me me cayó. Člověka vyjadřuje až druhé zájmeno.

Zapomenutí a různé časové pohledy

Se me ha olvidado la contraseña. Zapomněl jsem heslo. Sloveso ha se řídí jednotným la contraseña, příčestí olvidado zůstává s pomocným haber neměnné. Heslo mi teď například chybí při přihlášení.

Se me han olvidado los nombres. Zapomněl jsem jména. Množné los nombres vyžaduje han, ale stále olvidado, nikoli olvidados. Měníš tedy ha na han, ale na olvidado už nesaháš.

Se me olvidó llamarte ayer. Zapomněl jsem ti včera zavolat. Zapomenutou činnost vyjadřuje infinitiv llamarte a sloveso zůstává jednotné. Vedle perfekta se me ha olvidado tedy můžeš podle časového pohledu a jazykové oblasti použít také indefinido se me olvidó.

Cuando salí, ya se me había olvidado su nombre. Když jsem odcházel, jeho jméno už jsem si nepamatoval. Předminulý čas había olvidado ukazuje, že jsem ho zapomněl ještě před odchodem. Zájmena se me přitom zůstávají stejná jako v ostatních časech.

Někdy člověka vůbec nezmíníš: Se rompió la cremallera, rozbil se zip. Přidáním me ve větě Se me rompió la cremallera ukážeš, že se to týká mě.

Rozbil jsem sklenici, nebo se mi rozbila?

Porovnej Rompí el vaso, rozbil jsem sklenici, a Se me rompió el vaso, rozbila se mi sklenice. V první říkám, co jsem udělal; ve druhé, co se mi přihodilo. Stejně jako v češtině ale „rozbil jsem“ nemusí znamenat „udělal jsem to schválně“. A „rozbila se mi“ samo neříká, jestli jsem s ní zacházel opatrně.

Tuto stavbu často použiješ u nechtěných příhod. Přesto záleží na konkrétním slovesu a situaci; české „omylem“ nelze takto převést v každé větě. Pro běžnou omluvu můžeš dodat Lo siento, se me cayó, promiň, spadlo mi to. Chceš-li dodat, že ti předmět vyklouzl při vyndávání z tašky, vysvětli to další větou. Samotné se me cayó říká hlavně „spadlo mi to“.

Zkus změnit Se me cayó el teléfono na větu o klíčích a pak me vyměnit za nos. Uvidíš, že zájmeno a číslo slovesa řeší dvě různé věci: komu se to stalo a co spadlo. Další příklady najdeš ve videolekcích; časování si můžeš připomenout se slovesnými kartami.