Subjunktiv v kontextu: rozhodovací test s vysvětlením

Kamarád sedí vedle tebe. Je tedy správně Me alegra que estás aquí, když přece víš, že tam opravdu je? Právě takové rozhodování ukáže, jestli se při volbě subjunktivu opíráš o význam věty, nebo o poučku „subjunktiv znamená nejistotu“. Projdi si následující situace. U každé nejdřív zkus říct španělskou větu a zdůvodnit svůj výběr, teprve pak si přečti rozbor. Snáz poznáš, ke které látce se potřebuješ vrátit.

K přáním, časovým větám i dalším použitím subjunktivu se můžeš vrátit ve videolekcích španělštiny.

Fakt, emoce a přání

Situace první: kamarád právě sedí vedle tebe a ty vyjadřuješ radost z jeho přítomnosti. Potřebuješ Me alegra que estés aquí, těší mě, že jsi tady. Proč ne indikativ, když ho opravdu vidíš? Protože větou me alegra que říkáš, z čeho máš radost. Pokud tě jistota přítomnosti vedla k estás, vrať se k emocím a hodnocení, nikoli jen k nepravidelnému estar.

Situace druhá: jeho přítomnost pouze potvrzuješ dalšímu člověku. Sé que está aquí. Vím, že je tady. Tady jen sděluješ, co víš. Na stejnou skutečnost tedy jednou reaguješ radostí a podruhé ji potvrzuješ. Tomu odpovídá rozdíl estés/está.

Situace třetí: kamarád tu není a chceš jeho zítřejší příchod. Quiero que vengas mañana. Chci, abys zítra přišel. Přítomný subjunktiv může směřovat do budoucna. Pokud bys chtěl přijít sám, řekl bys Quiero venir mañana. U quiero venir chceš přijít ty sám, u quiero que vengas má přijít druhý člověk.

Očekávaný čas a hledaný předmět

Situace čtvrtá: slibuješ odeslání zprávy po příštím příjezdu. Cuando llegue a Brno, te escribiré. Až přijedu do Brna, napíšu ti. Časová okolnost ještě nenastala, proto llegue. Naproti tomu Cuando llego a Brno, llamo a mi hermana znamená když přijedu do Brna, volám sestře, a popisuje zvyk indikativem.

Jestli jsi dosadil budoucí llegaré do obou částí první věty, potřebuješ si upevnit očekávané časové věty. Pokud jsi ho naopak použil i při popisu zvyku, všimni si, že cuando samo o sobě subjunktiv nevyžaduje.

Situace pátá: potřebuješ libovolnou místnost s oknem, zatím žádnou nemáš vybranou. Busco una sala que tenga ventana. Hledám místnost, která má okno. Proti tomu stojí Busco la sala que tiene una ventana redonda, hledám tu místnost, která má kulaté okno, když už konkrétní místnost znáš a snažíš se ji najít. Jestli jsi mezi větami neviděl rozdíl, vrať se k tomu, jak popisujeme známou věc a jak zadáváme požadavky při hledání.

Pochybnost a přípustka

Situace šestá: nejsi přesvědčený o jeho vysvětlení. No creo que tenga razón. Nemyslím si, že má pravdu. Věta no creo que zde vyjadřuje, čemu nevěříš, a pojí se se subjunktivem. Nevyvozuj z toho však pravidlo pro každý zápor: No sé dónde vive znamená nevím, kde bydlí, a přirozeně používá indikativ vive.

Situace sedmá: prší, oba to vidíte, ale stejně vyrazíš. Aunque llueve, saldré. Přestože prší, půjdu ven. Déšť podáváš jako fakt. Pokud říkáš Aunque llueva, saldré, můžeš myslet i kdyby pršelo, půjdu ven, tedy případný déšť. Pomocí aunque llueva ale můžeš mluvit i o dešti, který oba vidíte: „Ať si prší, stejně půjdu.“ Známý fakt pak podáváš jako něco, co na tvém rozhodnutí nic nemění. Proto ani tady neplatí, že subjunktiv vždy znamená neskutečnost.

Ještě jedna kontrola proti chybnému zobecnění: Me gustaría que vinieras mañana znamená byl bych rád, kdybys zítra přišel. Pokud jsi minulý název času automaticky převedl na včerejšek, zopakuj zdvořilá přání po kondicionálu. Přání vzniká nyní a příchod je budoucí. Samotný tvar vinieras proto nestačí k určení, kdy má někdo přijít.

Přijdeš, přišel jsi, měl jsi přijít

Teď zachovej stejné sloveso a porovnej čas. Me alegra que vengas mañana znamená těší mě, že zítra přijdeš. Me alegra que hayas venido znamená těší mě, že jsi přišel. V první větě teprve přijdeš; ve druhé už jsi tady a já mám z toho teď radost.

Quería que vinieras el martes znamená chtěl jsem, abys přišel v úterý. El miércoles lamenté que no hubieras venido el martes znamená ve středu jsem litoval, že jsi v úterý nepřišel. V první větě jsem si tehdy přál úterní příchod. Ve druhé už je po úterý a já lituji, že ses neukázal. Proto vinieras a hubieras venido.

Při vyhodnocení si nezapisuj jen počet chyb. U každé si připiš, v čem jsi váhal: proč použít subjunktiv, kdo co dělá, nebo co se stalo dřív. Potom vytvoř novou větu se stejným vztahem a jinou slovní zásobou. Pokud svůj výběr umíš stručně vysvětlit a použít i v novém příkladu, ověřil sis porozumění mnohem lépe než pouhým rozpoznáním známé fráze.

Vyber si situaci, u které jsi váhal nejdéle, a změň v ní jednu věc: zítřejší příjezd na včerejší, hledanou místnost na známou nebo přání na pouhé sdělení. Dokážeš vysvětlit, proč se změnil slovesný tvar? K dané látce se můžeš vrátit ve videolekcích a opakovat ji také v herním světě.