Para aprender, para que aprendas a sin que lo sepas: účel a doprovodný děj

Grabo frases para aprenderlas. Nahrávám si věty, abych se je naučil. Te las envío para que las escuches. Posílám ti je, aby sis je poslechl. Česky v obou větách použiješ aby, španělsky ale jednou infinitiv a podruhé que se subjunktivem: učit se budu já, poslouchat budeš ty. Podobně se liší sin despedirse, bez rozloučení, a sin que lo sepas, bez tvého vědomí. Tam už ale neříkáš, proč něco děláš. Říkáš, co se při tom nestalo.

Spojování vět si můžeš dál procvičit ve videolekcích.

Para aprender: abych se naučil

Para + infinitiv běžně vyjadřuje účel. Escucho frases cortas para mejorar mi pronunciación. Poslouchám krátké věty, abych si zlepšil výslovnost. Poslouchám já a zlepšovat se chci také já. Infinitiv mejorar sám neměníš podle osoby, kterou už poznáváš z hlavního slovesa.

Hemos reservado una sala para trabajar tranquilos. Rezervovali jsme si místnost, abychom mohli v klidu pracovat. Obě činnosti se týkají nás. Nemusíš z českého abychom automaticky vytvářet para que. V tomto běžném uspořádání je infinitiv přirozený.

¿Para qué guardas esas notas? Na co si schováváš ty poznámky? Para repasar antes de la reunión. Abych si je před schůzkou zopakoval. Tázací qué má přízvuk, zatímco spojení para que v účelové větě ho nemá. Zápis pomáhá odlišit otázku od vazby.

S infinitivem můžeš vyjádřit i účel věci: Esta aplicación sirve para organizar tareas, tato aplikace slouží k organizování úkolů. V takové větě nejde jednoduše o totožnost dvou osobních podmětů. Srovnání, kdo kterou činnost dělá, ti tedy pomůže u základních vět se dvěma ději. Neplatí však stejně pro každé použití para.

Para que aprendas: aby ses naučil ty

Para que + subjunktiv se hodí, když cílem tvé činnosti je děj jiného účastníka. Te envío el enlace para que puedas escuchar la grabación. Posílám ti odkaz, aby sis mohl poslechnout nahrávku. Odesílám já, posloucháš ty. Proto má vedlejší sloveso vlastní osobu puedas.

Hablo más despacio para que todos me entiendan. Mluvím pomaleji, aby mi všichni rozuměli. Chci, aby mi rozuměli; zda opravdu všichni porozumějí, věta neříká. Pro tento zamýšlený výsledek použiješ subjunktiv entiendan.

Čas vedlejšího slovesa přizpůsob tomu, kdy se děj odehrává. Le dejé una nota para que no se olvidara de la cita. Nechal jsem mu vzkaz, aby nezapomněl na schůzku. Minulému záměru odpovídá se olvidara. Samotná věta nedokazuje, zda nakonec zapomněl, nebo si schůzku pohlídal.

Zápor se může týkat účelu: Cierro la ventana para que no entre ruido, zavírám okno, aby dovnitř nešel hluk. Subjunktiv tu vyžaduje para que, nikoli zápor. Stál by tu i v kladné účelové větě.

Sin despedirme: bez rozloučení

Sin + infinitiv znamená bez vykonání příslušné činnosti. Me fui sin despedirme. Odešel jsem bez rozloučení. Odešel jsem já a já jsem se také nerozloučil. Rozloučení se při odchodu neuskutečnilo; věta neříká, že právě to bylo mým cílem.

Terminamos la reunión sin resolver el problema. Ukončili jsme schůzku, aniž bychom problém vyřešili. Nevyřešení nemuselo být záměrem. Proto by bylo zavádějící překládat každé sin jako účelové aby ne.

Puedes contestar sin abrir el documento. Můžeš odpovědět bez otevření dokumentu. Můžeš tedy odpovědět a dokument přitom vůbec neotvírat. Neznamená to „smíš odpovědět, jen pokud dokument neotevřeš“. Samotná vazba sin abrir takovou podmínku nestanovuje.

U zájmen hlídej připojení k infinitivu: sin decírtelo, aniž bych ti to řekl. Přízvuk pomáhá zachovat správné místo slovního důrazu. U sin despedirme zase patří me k osobě, která se měla rozloučit.

Sin que přidá vlastní podmět a čas

Sin que + subjunktiv umožňuje jasně vyjádřit jiného účastníka chybějícího děje. Cambió la reserva sin que yo lo supiera. Změnil rezervaci, aniž bych o tom věděl. Rezervaci měnil on, nevěděl jsem já. Ke změně rezervace došlo v minulosti, proto tu stojí supiera.

No quiero decidir sin que tú participes. Nechci rozhodnout, aniž by ses na tom podílel. Rozhodování je před námi, proto používáš participes. Subjunktiv vyžaduje vazba sin que. Neříká, že tvá účast není možná.

Porovnej Te aviso para que lo sepas, dávám ti vědět, abys to věděl, a Lo hice sin que lo supieras, udělal jsem to bez tvého vědomí. V první větě dávám vědět proto, abys informaci měl. Ve druhé jsem něco udělal a ty jsi o tom nevěděl. Když spojuješ vlastní věty, nejdřív si ujasni tento rozdíl. Pak se podívej, kdo co dělá, a vyber vazbu i slovesný tvar.

Napiš, co děláš, aby ses něco naučil, a co děláš pro to, aby se něco naučil druhý člověk. Použiješ tak para i para que. Potom popiš odchod bez rozloučení nebo změnu bez něčího vědomí. Další souvětí si můžeš procvičit ve videolekcích a opakování španělštiny prostřídat s herním světem.