Estar pez a další obraty o učení, znalostech a obtížnosti

Otevřeš cvičení a nevíš, kde začít. Po vysvětlení už chápeš, co máš dělat, ale večer si nevzpomeneš na správné slovo. České „nejde mi to“ se hodí na všechno, jenže člověk, kterého žádáš o pomoc, z něj moc nepozná. Chybějí ti znalosti, nerozumíš postupu, nebo si jen nemůžeš vzpomenout? Španělské obraty ti pomohou říct přesněji, kde se zasekáváš a co už ti naopak jde.

Na vysvětlení můžeš navázat vlastními větami v mých videolekcích. U hovorových obratů si ale zapamatuj i neutrální větu, kterou je nahradíš ve formálnějším hovoru.

Estar pez: v tomhle se vůbec nevyznám

En economía estoy pez; necesito una explicación básica. V ekonomii úplně tápu, potřebuji základní vysvětlení. Obrat estar pez en algo říká, že v určité oblasti nemáš znalosti. Běžný je hlavně v hovorové španělštině ve Španělsku. Slovo pez tu nepřekládej jako rybu ani nevyměňuj za pescado.

Mi hermana está pez en informática. Moje sestra se v informatice vůbec nevyzná. Obrat zůstává estar pez také u ženy. I o sestře tedy řekneš está pez. U jiného času samozřejmě změníš sloveso: Antes estaba pez en este tema, Dřív jsem v tomhle tématu vůbec nic nevěděl.

Neutrálněji řekneš No sé casi nada de economía, O ekonomii skoro nic nevím. O sobě může hovorový obrat znít sebeironicky. O kolegovi před ostatními už může být shazující. Pokud chceš požádat o pomoc věcně, přidej konkrétní chybějící dovednost: No sé cómo usar esta función, Nevím, jak použít tuhle funkci.

Když vysvětlení pochopíš a začne se dařit

Ahora lo pillo: tengo que cambiar la terminación. Teď už to chápu: musím změnit koncovku. Hovorové pillar pro pochopení je typické zejména pro Španělsko. Neutrální Ahora lo entiendo funguje i tam, kde tento obrat sám aktivně nepoužíváš. Zájmeno lo odkazuje k tomu, co jsi pochopil, třeba k vysvětlení pravidla.

Ya le he cogido el truco a este ejercicio. Už jsem přišel na to, jak na tohle cvičení. Spojení cogerle el truco a algo je vhodné zejména pro španělské neformální prostředí. Nejde jen o znalost jedné informace. Postup už začínáš zvládat. Jinde nebo v neutrálnější řeči můžeš říct Ya sé cómo hacerlo, Už vím, jak to udělat.

Las lenguas se me dan bien, pero los números no. Jazyky mi jdou dobře, ale čísla ne. Ve vazbě dársele bien algo a alguien se sloveso řídí tím, co komu jde: El dibujo se me da bien, Kreslení mi jde dobře. Česky také říkáš „jazyky mi jdou“. Španělsky jen dej pozor na číslo: las lenguas se me dan, ale el dibujo se me da.

Paměť a obtížnost potřebují jiný slovník

Me sé las instrucciones de memoria. Znám pokyny zpaměti. De memoria znamená zpaměti, bez čtení z papíru. Neznamená automaticky, že látce rozumíš. Klidně přidej pero no entiendo el motivo, ale nerozumím důvodu. Tak odlišíš zapamatování slov od pochopení souvislosti.

Se me ha olvidado la contraseña. Zapomněl jsem heslo. Tohle je neutrální věta, která se hodí, když potřebuješ prostě oznámit výpadek paměti. Zapomenout ovšem můžeš jen něco, co už jsi znal. Když ses látku ještě nenaučil, řekni raději přímo, že ji neumíš.

Esta lectura me cuesta; tengo que volver al principio. Tohle čtení mi dává zabrat, musím se vracet na začátek. Costar tu neoznačuje peníze. Vyjadřuje obtížnost nebo námahu. Ve větě Me cuesta entenderlo, Dělá mi potíže to pochopit, následuje infinitiv bez předložky. Opačný význam má už známé ser pan comido, být hračka.

Deset studijních situací s řešením

U každého bodu nejprve navrhni vlastní větu. Pak ji porovnej s uvedenou možností. Všímej si rozdílu mezi „neumím to“, „nevzpomínám si“ a „dává mi to zabrat“.

1. O účetnictví nic nevíš: Estoy pez en contabilidad. V účetnictví úplně tápu.
2. Právě jsi pochopil vtip: Ahora lo pillo. Teď už mi to došlo.
3. Pokyny odříkáš bez papíru: Me los sé de memoria. Znám je zpaměti.
4. Nepamatuješ si datum: Se me ha olvidado la fecha. Zapomněl jsem datum.
5. Začal jsi ovládat způsob řešení: Ya sé cómo hacerlo. Už vím, jak na to.
6. Poslech tě stojí úsilí: Me cuesta entender la grabación. Dělá mi potíže rozumět nahrávce.
7. Kreslení ti jde dobře: El dibujo se me da bien. Kreslení mi jde.
8. Vysvětlení pořád nerozumíš: Todavía no lo entiendo. Pořád to nechápu.
9. Neznáš jednu funkci programu: No sé usar esta función. Neumím použít tuhle funkci.
10. Opakovaný úkol už zvládáš snadno: Este ejercicio ya me resulta fácil. Tohle cvičení mi už připadá snadné.

Slovíčko ya, už, v poslední větě pěkně ukazuje pokrok: dřív bylo cvičení těžké, teď už je snadné. S podobně přesnou větou se ti také lépe žádá o pomoc, ať potřebuješ vysvětlení, ukázku postupu, nebo jen chvíli na rozmyšlenou.

Až se příště při učení zasekneš, zkus to pojmenovat španělsky: No lo entiendo, No me acuerdo nebo třeba Me cuesta. Zjistíš tak i to, co potřebuješ procvičit. Vysvětlení si můžeš doplnit v mých videolekcích. K opakování slov pak poslouží pexeso Španělsky Hravě.