Jedna kniha se řekne un libro, dvě knihy dos libros. První setkání s množným číslem tedy vypadá skoro bezpracně. Pak ale přijde slovo lápiz, někdo přidá jen s a vznikne tvar, který španělština nepoužívá. U canción zase zmizí čárka a člověk má pocit, že se pravidla pokaždé mění. Ve skutečnosti je základ množného čísla docela pravidelný. Potřebuješ sledovat zakončení, několik běžných pravopisných změn a to, co se při změně čísla děje s okolními slovy. Nezůstane totiž jen u podstatného jména. Do množného čísla často přejde celý popis.
Další propojení členů, jmen a vět najdeš v mém videokurzu španělštiny. Tady si nejprve ukážeme systém, který využiješ při každém nákupu i vyprávění.
Začni posledním písmenem
U většiny běžných podstatných jmen zakončených nepřízvučnou samohláskou přidáš s. Z casa uděláš casas, z libro libros a z coche coches. Nezmění se tím rod jména. Ženské la casa zůstává ženské i jako las casas, mužské el libro přejde na los libros.
Tengo dos libros en la mochila. Mám v batohu dvě knihy. Podstatné jméno je množné, protože počítáš víc kusů.
Las casas de esta calle son pequeñas. Domy v této ulici jsou malé. Tady už množné číslo vidíš na členu, podstatném jménu, slovesu i přídavném jménu. Samotná koncovka na slově casas by celou větu neopravila.
Některá zakončení, zejména přízvučné i nebo u a přejatá slova, mají další možnosti nebo vlastní zvyklosti. Pro běžný začátek ti stačí časté menú a menús. Pokud potkáš nový typ zakončení, ověř si konkrétní slovo. Základní pravidlo ti má usnadnit práci, ne tě nutit vyrábět neexistující tvary za každou cenu.
Souhláska obvykle potřebuje es
U mnoha častých jmen zakončených souhláskou přidáš es. Profesor se změní na profesores, papel na papeles, hotel na hoteles. Všimni si, že oproti samotnému s přibude celá slabika. To může ovlivnit zápis přízvuku, ke kterému se ještě dostaneme.
Los profesores están en la sala. Učitelé jsou v místnosti. Mužský rod se nezměnil a člen má množnou podobu los.
Necesitamos tres papeles. Potřebujeme tři papíry. Když si nejprve řekneš jednotné papel, snadno si vysvětlíš, proč tu stojí papeles, nikoli tvar s pouhým s.
Zakončení na z má běžnou pravopisnou změnu: z se před přidaným es změní na c. Z lápiz proto vznikne lápices, z luz luces. Neučíš se novou výslovnost náhodou. Změna písmene odpovídá španělskému pravopisu a vztahu mezi z a c před e.
Hay dos lápices sobre la mesa. Na stole jsou dvě tužky. Všimni si současně změny z na c a toho, že čárka ve výsledném tvaru zůstává.
Proč canción ztratí čárku
Přízvuk a psaná čárka nejsou totéž. Když ke slovu přidáš koncovku, znovu se uplatní pravidla pro jeho novou podobu. Canción má důraz na poslední slabice a čárku potřebuje. U canciones už odpovídající důraz leží na předposlední slabice a při tomto zakončení se běžně neoznačuje. Proto píšeš canciones, ne canciónes.
Esta canción me gusta mucho. Tahle písnička se mi moc líbí.
Estas canciones me gustan mucho. Tyhle písničky se mi moc líbí. Vedle změny samotného jména se mění i esta na estas a gusta na gustan. Dostáváš tak malý trénink celé věty, nikoli jen připojování koncovek.
Opačným směrem tě může překvapit joven a jóvenes. V množném tvaru se z přízvuku stane přízvuk na třetí slabice od konce, takže čárka přibude. Není třeba vytvářet zvláštní seznam „slov, která se zlobí na plurál“. Stačí spojit tvoření čísla s tím, co už víš o přízvuku.
Ne každé s znamená množné číslo
Některá slova mají v jednotném i množném čísle stejnou podobu. Běžný příklad je el lunes a los lunes. Rozdíl pak nese člen a širší věta. El lunes trabajo en casa může v odpovídajícím kontextu znamenat „v pondělí pracuju doma“. Los lunes trabajo en casa vyjadřuje pravidelnost: „v pondělky pracuju doma“.
Při kontrole si proto nepolož jen otázku, jestli jsi přidal s. Zkontroluj také člen, ukazovací výraz, přídavné jméno a případně sloveso. Nejlepší malý úkol je vybrat jednu větu a proměnit v ní jednu věc na několik. Pokud se podoba nezmění jen na jednom slově, právě sis všiml španělské shody v praxi. A to je dovednost, kterou při mluvení využiješ mnohem častěji než schopnost odříkat samotné pravidlo.
Procvič si to
0 / 3Vyber vždy jednu správnou odpověď. Potom si přečti vysvětlení a zkus větu říct nahlas.
1Jaké je množné číslo slova lápiz?
2Která celá věta je správně?
3Jak se správně píše více písniček?
Vezmi tři věci ze svého okolí a ke každé vytvoř jednotnou i množnou větu. Pokud potřebuješ další vedení, vyber si videolekce španělštiny. Pro opakování slov ve spojení může být příjemným doplňkem pexeso Španělsky Hravě. Při každé změně čísla si přečti celou větu, protože španělština málokdy mění jen jedno slovo.
