Por a para, když české pro nestačí

Koupíš kamarádce knihu a chceš říct, že je pro ni. Pak dodáš, že jsi ji koupil kvůli narozeninám, zaplatil za ni dvacet eur a cestou prošel centrem. V češtině používáš různé předložky, zatímco ve španělštině se kolem podobných vět začne opakovat por a para. Někdy se překládají jako pro, jindy za, kvůli, přes nebo na. Proto není moc užitečné přilepit ke každé z nich jediný český význam. Lepší je sledovat, jaký vztah potřebuješ vyjádřit. Cíl a příjemce se totiž dívají jiným směrem než příčina, cesta nebo výměna.

Pro postupnou práci s předložkami a jejich použitím ve větách můžeš navázat mým videokurzem španělštiny.

Para ukazuje účel příjemce a určení

Este libro es para Ana. Tahle kniha je pro Anu. Ana je zamýšlená příjemkyně. Estudio español para viajar. Učím se španělsky, abych mohl cestovat. Za para stojí infinitiv a vyjadřuje účel, k němuž učení směřuje. Nemusíš do španělské věty přidávat zvláštní slovo pro české abych.

Necesito una mesa para cuatro personas. Potřebuji stůl pro čtyři osoby. Opět mluvíš o určení, ne o důvodu vzniku stolu. Podobně una taza para el café je šálek určený na kávu. Vztah mezi věcmi přitom nemusíš vždy přeložit českým pro.

Para se používá také u termínu, k němuž má být něco připravené. Necesito el informe para el viernes. Potřebuji zprávu na pátek, do pátku. Tato věta určuje cílový termín. Neříká, že na zprávě pracuješ pouze v pátek ani že práce trvá přesně celý pátek. K významu předložky patří celý časový vztah.

Por často vysvětluje proč a za co

No salimos por la lluvia. Nešli jsme ven kvůli dešti. Déšť představuje příčinu nebo důvod. Gracias por tu ayuda. Děkuji za tvoji pomoc. Pomoc je to, za co děkuješ. Často se tak setkáš s por při vysvětlování, proč něco děláš nebo jaká událost vyvolala tvoji reakci.

He pagado veinte euros por el libro. Zaplatil jsem za knihu dvacet eur. Por zde popisuje výměnu nebo cenu za věc. Přeložíš ho českým za, nikoli pro. Trabajo por dinero znamená pracuji za peníze, případně kvůli penězům. Trabajo para una empresa naopak říká pracuji pro firmu, tedy komu je moje práce určena nebo kdo mě zaměstnává.

Věta Lo hago por ti může znamenat dělám to kvůli tobě, pro tvé dobro nebo protože mi na tobě záleží. Esto es para ti prostě určuje, že tato věc je pro tebe. České pro tedy potkáš u obou předložek, ale ve španělštině zdůrazníš jiný vztah.

Cesta prostředek a směr

Paseamos por el centro. Procházíme se centrem. El tren pasa por Brno. Vlak projíždí přes Brno. Por ukazuje prostor, kterým cesta vede. Neříká samo o sobě, že v centru nebo v Brně cesta končí.

Te llamo por teléfono. Zavolám ti telefonem, běžně česky prostě zavolám ti. Te envío los documentos por correo electrónico. Posílám ti dokumenty e-mailem. Por zde vyjadřuje prostředek či komunikační cestu. Nevytvářej ale pravidlo, že každý dopravní prostředek musí mít por. Autem řekneš en coche, vlakem en tren.

Para může u některých pohybových vět vyjadřovat směr nebo zamýšlený cíl, například Salimos para Madrid mañana. Zítra vyrážíme směrem do Madridu. U obyčejného jít do Madridu ale běžně použiješ ir a Madrid. Nejde o to nahradit každé a předložkou para. Novou větu vždy vnímej jako konkrétní ustálenou stavbu.

Dvě otázky které pomáhají při rozhodování

Srovnej Estudio español para trabajar en España a Estudio español por mi trabajo. V prvním případě se učím, abych mohl pracovat ve Španělsku. Ve druhém se učím kvůli své práci, která už takovou potřebu vytváří. Cíl míří dopředu, důvod objasňuje, co mě k učení přivedlo.

Podobně He comprado flores para mi madre říká, že květiny dostane maminka. He comprado flores por su cumpleaños pojmenovává důvod nákupu. Obě informace mohou platit najednou. Nemusíš mezi nimi hledat boj o jediný správný český překlad.

Tento přehled nepokrývá všechny vazby obou předložek. Pro první vlastní věty ti však nabízí užitečný postup. Zeptej se, zda pojmenováváš účel, adresáta nebo termín, anebo příčinu, výměnu, prostředek či cestu přes nějaké místo. Potom zkontroluj celé spojení se slovesem. Přesná otázka k vlastnímu významu tě dovede dál než snaha přeložit jedno izolované pro.

Zkus si napsat jednu dvojici s vlastním cílem a důvodem. Třeba proč se učíš španělsky a k čemu ji chceš používat. Další vysvětlení najdeš ve videolekcích. Pro rychlé připomenutí důležitých vztahů se hodí také přehled španělské gramatiky, který můžeš využívat při tvoření nových příkladů.